男：会議中に居眠りして、もう君ぐらいだよ。

1.あ、ほかにもいましたか。
2．何を考えているんでしょうかね。
3．すみません、以後気をつけます。

F:どうしたの？食事もしないで考え込んじゃって。

M:

1.いや、それほどでもないと思うよ。

2.ちょっと気になってること、あってね。

3.どうしてもこの時間、込んじゃうんだよね。

今度の社員旅行、行きたいのは山々なんですけど。

１えっ、いけないんですか

２今度は山なんですか

３それは楽しみですね

男：今度のプロジェクトは IT技術にあかるい君がうってつけだと思うんだけど、どう？

１ご期待に添えるよう頑張ります。

２どなたが適任なんですか。

３私じゃ、技術力が足りないんですが。

電子辞書を作っている会社の営業部で上司と部下が話しています。今後、この会社では、どうすることが必要だと言っていますか。上司：新製品の電子辞書、店頭販売が予定通り開始てきてよかったね。下請け会社の廃棄っいう不測の事態があって、一時はどうなることかと思ったけど部下：はい、営業部だけではとても、社内各部署に臨機応変に対処してもらえて、なんとか無事に上司：ただ今回のような事態が起きたときに、どの部署がどう対処するのか、ガイドラインができていないことが浮き彫りになったよね部下：こうしたトラブルに毎回違うアプローチをとるようだと、非効率ですよね上司：複数の部署が団結して対処することはこの先もあることだから、この経験を指針作りにまで撃げないとね。部下：そうですね。その過程でそれぞれの部署で何をどこまでできるか、対処可能な範囲も明らかになりますね。今後、この会社では、どうすることが必要だと言っていますか。

男：リーさん、大学の文化祭で何かスピーチしてほしいんだけど。日本で学ぶ留学生ならではの。

女：

1 留学生の視点で、ですね。

2 留学生向けの話ってことですね。

3 私、日本で学ぶ留学生ですけど。

大学のゼミで、先生と学生二人が卒業研究について話しています。

男1：はい、上田君、発表ありがとう。ええっと、木下さんはどう思いますか。

女：そうですね。タイトルの子どもの言葉の獲得についてなんですけど、子どものことばっていうのが、

何を指しているのか、はっきりしてないと思いました。日本語のことなのか、外国語のことなのか、なんか聞いててよく分かりませんでした。両方取り上げてるんですよね。

男2：はい、メインは外国語のことだったんですけど、調べてるうちに、日本語のことにも広がっちゃって。

男1：うん、ちょっとあいまいでしたね。テーマを絞り込むか、または章を増やして両方ともしっかりまとめるか。

男2：そうですね。もともとは、メインテーマは一つのつもりだったので、その方向でまとめてみます。

女：そうすれば、子どもの言葉というのが何を指すか、はっきりすると思います。

男1：そうですね。じゃ、そんな感じでちょっと考え直してみて。そうしたら、研究の目的とも合ってくるんじゃないかなぁ。

男2：はい、そうします。

男の学生は、卒業研究をどのように修正することにしましたか。

1 タイトルを変更する。

2 テーマを絞る。

3 章を増やす。

4 研究の目的を変更する。

大学でアシスタントと男の先生が研究会の準備について話しています。アシスタントはこのあとまず、何をしなければなりませんか。

女：先生、来週の研究会の準備の件で、確認させていただきたいことがあるんですが。

先生：ああ、ディスカッションのグループ分けの件。当日、受付で教師の経験がある人と未経験の人を混ぜたグループをいくつか作ることになってたよね。

女：はい。ただ当日、参加者一人一人に経験の有無を確認して、グループ分けをする時間的な余裕があるかなと思いまして。５０名以上の方が参加予定なので、資料代をいただくだけでも、手間がかかりますし。

先生：うん、そうか。じゃ、前もってメールで確認しといたほうが確実だね。それで、それを踏まえて、グループ分けまでをやっといてね。あっ、資料代の連絡はしてある。

女：その件は、ホームページに掲載済みです。

先生：そっか。資料のコピーも頼むよ。

女：それは、前日に用意しますので。

アシスタントは、このあとまず、何をしなければなりませんか。

会社で、女の人と男の人が、新入社員研修の内容について話しています。女の人は、どんな新しい企画を提案することにしましたか。

女：ジョンさん、わたし、今度人事課で新入社員研修を担当することになったんだけど、今年は新しい企画を盛り込みたいと思って。ジョンさ ん、去年研修受けたでしょう。どうだったか ?

男：あ、はい。会社が経営理念や接客を教育するのって、僕の国にはないから新鮮でした。

女：そうなんだ。

男：中でも、電話応対のロールプレイは実践的で、ああいうのいいですね。部署に配属されてすぐ役に立ちました。

女：よかった。ねえ、社長の経営理念の講義はどうだった。毎年退屈そうにしている人がいるみたいで。

男：ああ、はい。あの、クイズで知るビジネスマナーっていう研修ありますよね。あれすごく盛り上がって、記憶にも残ったので、あの形式を経営理念に応用したらどうかなと。

女：あ、それ新鮮。

男：社長がやってくださったら、さらに盛り上がるかもしれませんね。それから、同期仲間で好評だったのはコミュニケーションゲームです。チーム対抗で問題解決していく。始めのうちは、皆意見がバラバラで大変だったんですけど、解決に向けて一致団結できて。

女：参加型のものが人気なんだね。よし、それは引き続き研修の目玉として、最終日にやることにしよう。ジョンさん、さっきの案、人事課で提案させてもらうね。今年は外国人の新入社員が多いから、ジョンさんの意見、参考になる。ありがとう。

女の人は、どんな新しい企画を提案することにしましたか。

テレビで女の人が話しています。

女：最近は珍しい外来種の動物や虫などを飼う人も多いようです。外来種とは、もともと生きていた地域から異なる地域へ、人の移動に伴って運ばれてきた生き物のことを言います。このような外来種のペットを、最後まで世話をし切れずに、安易に捨てる人が増えています。それらが野生化して繁殖した結果、日本固有の生き物と餌場や住む場所をめぐって争ったり、それまでに無かった病気が広がり、生態系に深刻な影響をもたらしたりしているんです。生き物は責任を持って飼い、日本固有の生き物や日本の生態系を守っていきたいものです。

女の人は何について話していますか。

１．外来種を飼う人が増えている理由

２．外来種が繁殖しやすい地域

３．外来種がもたらした病気の種類

４．外来種のペットが野生化したことによる問題