女：企画案、立ててみたけど、果たして課長がくびを縦にふるかどうか。

１どっちにしても、不採用になったんだ。

２見せてみなきゃはじまらないよ。

３部長が承認してくれてこれでいけるね。

大学のオリエンテーションで先生が新設されるゼミナールについて説明しています。
女 1：来年度二年生を対象に新設される基礎ゼミナール１から４について説明します。まず、基礎ゼミナール１は国内外
を問わず異なる文化背景を思った人とのコミュニケーション上の問題をいろいろ取り上げて考えるゼミです。基礎ゼミナ
ール２では国際開発協力の基礎理論を学ぶと同時に現地での研修も予定しています。将来 NGO で働いてみたいと思って
いる学生にはうってつけの内容ですね。基礎ゼミナール３は日本の歴史を外交という外国との関係から見直していくゼミ
です。基礎ゼミナール 4 は他学部で開かれているゼミですが、当学部の単位として認めるものです。内容は、英語の口語
表現を構造的に分析するものです。英語の言語構造に興味がある人にお勧めです。ただし、英語の基礎が出来ていない人
には大変なので、その点注意してください。
女２：面白そうなゼミが四つできるのね。せっかくだから、この中から一つ取ろうと。山中君は？
男：うん、僕も。僕は英語を使いこなせるようになりたいって思ってるんだけど。
女 2：じゃあ、口語表現のがいいんじゃない？英語は得意でしょう？
男：まあね。でも、英語を話してると、こっちの意図とは異なって解釈されて戸惑うことがあるんだよね。今の説明を聞
いて、それって単に語学能力だけの問題じゃなくて、育った環境とか文化とかいろんなことが影響しているのかもしれな
いと思って、その辺をしっかり学べそうだからこれ取ろう。
女 2：うん、ちょうどいいね。わたしは国際関係に興味があって、将来は海外で働きたいと思っているから。それに役立
つのがいいんだけど。
男：だったら、この現地で研修できるっていうのがぴったりだね。
女：うん。いずれはそういうことも勉強する必要があるけど。まずは、日本がほかの国とどのような関係を築いてきたの
か、その点を学びたいと思っているんだ。だから、このゼミにする。
男：そうか。
質問１ 男の学生はどのゼミナールを選びますか。

女：お客様、そちら今はやってるんですよ。よろしければお召しになりませんか。

１じゃあ、試してみます。

２よろしければ差し上げます。

３それならご馳走になります。

ラジオで女の人が話しています。
女：近くの公園で先週あたりから、たくさんのヒマワリが咲き出しました。そうしたら、通勤や買い物途中の人が足を止
めてヒマワリを見て、ヒマワリきれいですねって話しているんです。花が咲いてやっとヒマワリに気がついた人が多
いんですね。実はこのヒマワリ、町内会で子どもたちも参加して種を撒いたんです。もうずいぶん前のことになりま
すけど。花は咲いてなくても、ヒマワリは前からそこにあったんです。そして、みんなが水をやったりして、ずっと
大切に世話をしてきた。これは、スポーツや勉強でも同じじゃないでしょうか。大輪の花を咲かせるという成果を得
るためには、ずっと前に種を撒いて、長い間見えない所で努力をし続けなきゃならないんです。
女の人が伝えたいことは何ですか。
１ 結果を出すためには地道な努力が必要。
２ 公園の美化には地域ぐるみの協力が必要。
３ 植物を育てるには、日々の手入れが大切。
４ スポーツや勉強も結果を出すことが大切。

会議で女の人が男の人に意見を聞いています。

F:では、新しい店舗の設置とメニュー価格の値上げについてご意見をお願いします。

M:まず、新店舗の設置についてですが、私は積極的に行くべきだと考えます。この地区には競合するレストランがいくつもあるので、避けたほうがいいという考え方もできると思いますが、駅前の開発事業なども進んでいますので、メニューやサービスで差別化を図れば、お客の獲得は見込める地域だと考えます。で、もう一つの議題の、コストの上昇によるメニュー価格の値上げについては、昨今の景気の動向を考慮すれば、むしろ価格を抑えて、ほかの会社の店舗との差別化を図るべきだと思います。

男の人はどう考えていますか。

1.店舗の新設にも値上げには賛成。

2.店舗の新設にも値上げにも反対。

3.店舗の新設は賛成、値上げは反対。

4.店舗の新設は反対、値上げは賛成。

レストランで店員と店長が話しています。店員はこの後すぐ、何をしなければなりませんか。

M:あのう、店長、申し訳ありません。コーヒーをお客様のコートにこぼしちゃったんですが。

F:えっ？！ちゃんと、お詫びした？

M:はい。

F:で？コートはちゃんとお拭きした？

M:はい。濡らしたタオルで。ただ、コーヒーだからシミになりそうで．．．．

F:そう．．．．。できれば、こちらでコートをお預かりしたいところだけど、今日は寒いしねぇ。

M:はい．．．．。

F:じゃあ、クリーニング代、後で請求していただきましょう。もし落ちなかったら、弁償ってこともあるし、連絡先だけは、忘れずにお尋ねしてね。

M:あっ、はい。すみません。僕、後で払います。

F:いいのよ、それはお店がするから。さあ、早く。お客様がお帰りになる前に、お願いしますね。私もすぐに謝りに行きますから。

M:はい。

店員はこの後すぐ、何をしなければなりませんか。

大学の授業で先生が話しています。

今日は井上次郎の小説一「夏の日」を取り上げます。この小説は、今から七十年以上前に書かれた作品ですが、発表された当時の社会的な出 来事や世の中の様子、さらに風俗などを理解した上で読むと大変楽しめます。たとえば同時の社会では、女性がスーツを着ることはほとんどあ りませんでした。この小説の中である女性がスーツを着ていると書かれている箇所がありますが、この表現からはかなりの社会的地位のあると いうことが分かるんです。知らなければ見過ごしてしまう描写ですが、これを知っていれば、理解がずいぶん変わるはずです。今日はこういっ た基礎知識を講義したいと思います。

今日の授業でこのあと主に何について勉強しますか。

1. この小説に描かれている時代の背景

2. この小説の歴史的な意義

3.働く女性の服装の歴史

4. 小説を書くための基礎知識

男の人と女の人が漁業に関する文献について話しています。男：僕、来月から北海道の漁業組合でシステムエンジニアとして働くんだ。漁業の知識はいらないって言うんだけど。日本の漁業量の現象問題ぐらいは把握しときたくて。加藤さん、大学の時、海の資源を守る活動してたよね。女：うん男：参考になりそうな本があったら、教えてもらえない？漁業量がいつ頃からどう変わってきたか。統計データで示されてるのがいいんだけど。それと、資源を守るための国内での最近の取り組みも知りたいんだ。基礎知識のない僕でも読みやすくて分厚くないのがいいなあ女：ええとね。基礎的なものっていえば、日本の漁業っていう本かなあ。漁業量の現象とがかいろんなデータが図表でわかりやすく出てるし、国内の漁業についてコンパクトにまとめられてて読みやすいよ。あっ、北海道なら北海道の漁業って本がおすすめ。北海道の漁業の歴史が詳しく記録されてて、資源量や漁獲量の変遷なんかのデータも豊富。データが多い本、本の厚みはあるけど、まあ、頑張れば読めると思うよ男：ええー、どっとも興味深いなあ女：両方とも資源を守る活動も載ってたよ。ただ、結構前の出版だから、最近の取り組みじゃないなあ、あっ、そうだ。漁業の未来っていうのもあった。漁獲量現象とそれに対する国内各地でのここ数年の対策が中心に扱われてて、データが多くて、報告書の形で書かれてるんだ。でも、かなりのページ数だから、ちょっと読むのはきついかも男：いろいろあるんだね女：読みやすさって言うなら、新しい漁業。漁獲量変遷のデータはなかったような気がするけど。資源保護に向けた世界各国の新しい漁業の形が紹介されてて、日本も取り上げられてる。情報も新しいよ。いま紹介した本は四つとも中央図書館に置いてあるはず。男：どれもよさそいうだけど。自分がいま知りたいことが網羅されてるものから読んでみるよ。やっぱり、取り組みは新しいものがいいから、分厚いのをちゃんと読めるか分からないけど、図書館で借りてみる。
質問：男も人は図書館でまずどの本を借りることにしましたか。
１　日本の漁業
２　北海道の漁業
３　漁業の未来
４　新しい漁業

３番
ラジオでアナウンサーが美術展について話しています。
女 1：今日は４つの美術館で現在開催されているお勧めの美術展をご紹介します。『富田美術館』では
17世紀から 19世紀にかけて描かれたヨーロッパの風景画展が行われています。ほとんどの作品は日本
初公開の貴重なものです。19世紀に最盛期を迎えるまでの風景画の変遷を見ることができます。『ア
ーク美術館』は再生アート展です。空き缶や使用済みのペットボトルなど廃棄された素材を使った作品
が見るものに訴えかけてきます。『秋山美術館』は森山タカシ回顧展です。生誕 100年を記念し、開
催されます。生涯を通して人を描くことにこだわり続けたその足跡を辿ることができます。最後は『ポ
ニー美術館』の体感アート展です。展示された作品を目で見るだけでなく、聞く?触れる?嗅ぐといっ
た体験を通して楽しむことができます。
女 2：加藤くん。次の週末、一緒にどれか見に行かない？
男：うん、いいね。一人の画家が描く絵がどんな風に変化していくのかって面白そうじゃない？
女 2：私はそれよりもヨーロッパの風景画の変遷に興味あるな。日本に来るのは初めてってものも多い
みたいだし、めったに見られないだろうからこの機会に見ておきたいな。
男：うーん、確かに見るチャンスなかなかないと思うんだけど、僕、景色だけっていうのはどうもね。
女 2：そっか。じゃ、それは私、会社の帰りにでも一人で行くことにするね。それ以外だったら捨てら
れたものがどんな風になるかっていうのも興味あるんだけど???。
男：それ、僕もメッセージ性があって面白そうって思った。じゃ、そこにする？あ、それかいろいろな
感覚を使うってのもあるね。
女 2：それも実際に触ったりできて楽しそうなんだけど、すごく人気だって聞いたよ。週末だときっと
込んでるからそれは別の機会にしない？
男：そうだね。じゃ、決まり。週末楽しみだね。
質問１
女の人は一人でどの美術館に行きますか。

明日提出する経営学のレポート、できたことはできたんだけど、なんだかね。

1. 自信ありそうじゃない

2. まだ納得いかないの

3.うん、うまくまとまったんだね