大学の日本語のクラスで先生が話しています。学生は今週中に何をしなければなりませんか。

男：今学期のプロジェクトについて説明します。来月大学の近くの桜商店街に、グループに分かれて取材に行ってもらいます。古くからあるお店も多いので、店の話を聞くことで、この地域への理解も深まると思います。ええ、グループ分けと担当するお店の割り振りを、このあと発表しますので、店を一度訪ねて取材をする日時を決めてきてください。来週の月曜日に報告してもらいます。取材のテーマは、店の歴史、働く人の苦労など、いろいろ考えられると思います。どんな質問をするのか、来週の授業で話し合いましょう。取材した内容は最後の授業で発表してもらいます。

学生は今週中に何をしなければなりませんか。

男：いやあ、僕、全国大会で優勝できて、これ以上の達成感はないよ。

1．本当によかったね。努力してたもんね。
2．なにかやり残したことがあるの？
3．最後まで諦めないで、まだわからないよ。

会社で男の人と女の人が話しています。

男：うちの部署毎月全体会議があるんだけど、毎回長くてまいっちゃうよ。
女：そっか。仕切る人の手際の問題？
男：うーん、それは、要領をよく進めるために、主要メンバーの人たちが前もって打ち合わせをしてるんだ。だから、手際は悪くないんだけど、会議になると、結局議論が紛糾しちゃうんだ。
女：そうなんだ。意見がいろいろ出てまとまらないってこと？
男：うーん、っていうより、異議を唱える人たちがただ反論するばっかりで。じゃあ、実際にどうしたらいいかっていうとこまで言わないから、話が集約されていかない感じかなあ。
女：なるほどね。それだと、なかなか結論が出ないかもね。
男：そうなんだよ。正論を言いたいだけの人もいて、結局収拾がつかなくなるんだよね。
女：そうなんだ。

男の人は何について話していますか。
1．自分の部署の会議の問題点
2．理想的な会議の進め方
3．会議の前の打ち合わせの必要性
4．会議における自分の役割

テレビで女の人が話しています。女：近年、海外に出かける若者が以前より減っているそうです。アルバイト代やボーナスをもらっても将来に備えて貯金する堅実派が多いとか、計画的でいいと思いますが、ちょっと残念な気がします。わたしは２０代のころ、一年かけて世界一周旅行に出かけました。体一つで言葉も宗教も違う、いわゆる異文化の中に飛び込んでいったんです。見るもの、出会う人、すべてが新鮮でわくわくする一方、コミュニケーションを取ることの難しさも痛感したものです。こうした若い時の異文化体験は人を大きく成長させ、その後の人生の糧となります。若い人には、将来の自分に投資してほしいと思います。
女の人は若い人に伝えたいことはどのようなことですか。

１　将来に備えて貯蓄するべきだ
２　確実な投資の方法を学ぶべきだ
３　若い時の外国語学習は大切だ
４　若い時の異文化体験は大切だ

女：さっき部長に聞いたんだけど、来年度は新入社員の採用、見合わせることになったんだって。

1.え、何に合わせるの。

2.確かに面接で決めるべきだね。

3.うん、不景気の影響かな。

男：田中様、本日は足元の悪いなか、弊社までお運びいただきまして。

1.足のおけがはいかがでしょう。

2.そちらにお出でいただけますか

３こちらこそお時間をいただいて。

テレビで男の人がロボットについて話しています。
男：今日は敬老の日ですね。敬老の日にちなんで、おじいちゃん、おばあちゃんに贈りたい夢のボットというテーマで、小学生に絵をえらいてもらいました。その中から四つご紹介したいと思います。まず、一番はネコ型の掃除ロボットです。優雅に部屋の中を歩き回ったり、階段を上ったり下リたりしながら、掃除してくれます。上下にゆっくり移動しながら、窓を拭いていきます。水族館で魚を眺めているような気持ちになってもらいたいとのことです。三番はズボン型、一見トレーニング用のズボンですが、なかに仕掛けがしてあって、弱くなった足をサポートステくれます。雨に濡れても大丈夫です。四番は鳥の型。話し相手になってくれ、何か緊急な場合には、警察などに通報する機能が付いています。
男の子：うん、おじいちゃん、最近足が痛いってよく言ってるよね。毎日散歩してるけど。
女の子：うーん、近所二坂多いもんね。足のサポートをしたくれるのがいいかもね。
男の子：そうだね。おばあちゃんが猫好きだから。
女の子：え？でも、この間、おばあちゃんが高いところの窓を拭いているのを見て、危ないなって思ったんだ。
男の子：そうか。椅子の上にのるのって危ないもんね。じゃ、おばあちゃんのかわりにやってくれるロボットをあげたいね。

質問１：二人はおじいさんにはどのロボットがいいと言っていますか。

M:ああ、あんな負け方するくらいなら、はじめからやるんじゃなかった。

F:

１．途中からでもやってみたら？

２．やってみればよかったね。

３．よく頑張ったと思うよ。

男：会議中に居眠りして、もう君ぐらいだよ。

1.あ、ほかにもいましたか。
2．何を考えているんでしょうかね。
3．すみません、以後気をつけます。

大学で演劇部の男の学生と女の学生が話しています。男の学生はこの後どのようにポスターを直しますか。

男：先輩、次回の公演のポスターなんですが、下書き見てもらえましたか。

女：うん、これね。青空を主人公の青年が飛んでるって構図、すごく斬新だよね。夏の日って芝居のタイトルとも雰囲気合ってるし。

男：ありがとうございます。そのタイトルなんですけど、空の部分に白い文字で入れたんですけど、どうですか。

女：書体は洗練された感じでいいけど。背景の空、ほんの少しだけ色を濃くしてみたらどうかな。そうしたら、タイトルの文字も際立ってくると思うんだけど。

男：そうですね。

女：後は、ポスターにあらすじは要らないっていう案もあったけど、やっぱり残したんだね。

男：はい、だから極力短くしてみました。

女：うん、この程度だったらいいね。ええと、出演者の名前は漏れはないみたいだね。じゃあ、明日までにお願いできる？

男：はい。

男の学生はこの後どのようにポスターを直しますか。